• ?以綜合4種技能的“綜合日語”課程為中心，培養綜合日語能力。
• ?理解熟悉的話題的常用句子和表達方式，並進行簡單的日常互動。
• ?我們還將準備日本的JLPT考試。

• ?“有能力的日語初學者”
• ?“日語初級和中級能力強”
• ?“漢字玉子初級中級”
• ?“日語綜述：語法、閱讀理解、聽力理解”
• ?“初級日本事務”等

• ?以綜合4種技能的“綜合日語”課程為重點，提高學生的綜合日語能力。
• ?學生將參與活動，瞭解工作和學校等熟悉話題的要點，並談論和撰寫熟悉和感興趣的話題。
• ?我們將準備在日本參加JLPT考試。

• ?“日語初級和中級能力強”
• ?“中級日語水準”
• ?“日語綜述：漢字、聽力理解、閱讀理解”
• ?“日本特寫”等

• ?以綜合4種技能的“綜合日語”課程為重點，提高學生的綜合日語能力。
• ?學生將參與活動，以瞭解自己的專業領域等複雜主題的主要內容，並與日語消費者流利自然地交流。
• ?我們將準備在日本參加JLPT考試。

• ?“中級日語水準”
• ?“日語閱讀理解，導致口語和寫作”
• ?“日語摘要漢字”
• ?“新日語能力考試”
• ?“日本特寫”等

• ?通過綜合4種技能的“綜合日語”課程，提高綜合日語能力。
• ?學生將參加活動，以理解具有高級內容的長篇文章，並能夠非常流利和自然地表達自己。
• ?學習商務日語會話、企業研究、跨文化交流等，掌握求職主動權。
• ?我們還將準備JLPT考試。

• ?“高級主題課程中學習的日語”
• ?“日語摘要漢字”
• ?“新日語能力考試”
• ?“面向留學生的商務日語系列”
• ?《留學生工作手冊》等

• ?理解常用的句子和表達方式，如你自己、你的家人、購物、工作等。
• ?如果是簡單的日常事務，您可以與之交流。

• ?如果您用共同語言談論熟悉的話題，例如工作和學校，您可以理解要點。
• - 能夠創建與熟悉和有趣的主題相關的文本。

• - 能夠理解複雜主題的主要內容，例如專業領域的技術討論。
• ?能夠流利、自然地與日語消費者交流。

• - 能夠理解具有高級內容的長文本，包括含義。
• - 能夠非常流利和自然地表達自己。
• - 根據目的和情況，可以有效地使用語言。

• ?能夠使用商務日語中的基本句型和表達方式、敬語和其他治療用語。

• - 具備進行內部操作的基本能力，在有手冊和說明的情況下能夠採取行動。

• - 能夠處理公司內外不太複雜的任務。

• ?具備日語能力和溝通能力，能夠積極主動地進行求職。

• ? 理解關於我的生活和我的國家等熟悉話題的常用句子和表達方式。 如果這是一件簡單的日常事情，你可以和他們交流。

• ?您可以創建與熟悉的感興趣主題相關的文本，例如您感興趣的未來工作和新聞。
• ?可以使用敬語和其他治療表達方式。

• - 了解信息社會、不同文化等社會話題的主要內容，以及地區社會、生活方式等一般話題。
• ?能夠流利、自然地與日語消費者交流，例如專業領域的技術討論。

• - 詳細解釋您對社會和抽象主題等廣泛主題的印象、想法和原因。
• ?您可以與與您思維方式不同的人以適當的方式表達您的興趣，交換信息和意見。

• ?瞭解日本生活所需的日常生活、地理和現代社會等日本基本情況。

• ?瞭解日本的政治經濟學、當代文化、多元文化共存等社會話題。
• ?比較和分析日本與本國的情況。

• ?具備在面試和討論中清晰地表達和交流自己的觀點和想法的能力，並能夠積极參與求職。

[企業研究]

• ?瞭解日本的求職流程和商務禮儀的要點。
• ?您可以順利地進行研究和面試，塑造工作生活和工作的形象，研究和介紹您感興趣的公司。

[跨文化交際]

• - 瞭解跨文化協調理論。